[{"_id":"69c17d31022db43066cdd84e","gdaId":null,"ugovId":6551,"extCode":"DH5","ate_cod":"unina","aa":"2025","cod":"6551","cdsId":"6551","cdsCod":"DH5","des_it":"ECONOMIA E FINANZA","des_en":"ECONOMICS AND FINANCE","lingua_cod":"eng","lingua_des_it":"Inglese","lingua_des_en":"English","area_cod":"NO_AREA","area_des_it":"nessuna area assegnata","area_des_en":"no designated area","sede_cod":null,"sede_des_it":"","sede_des_en":"","sede_utenza_sostenibile":"","altreSedi":[{"sede_cod":"1594","sede_des_it":"Napoli","sede_des_en":"Napoli","sede_utenza_sostenibile":"34"}],"crediti_it":"120","crediti_en":"120","durata_it":"2 anni","durata_en":"2 years","normativa_cod":"DM270","normativa_it":"Riforma 270/04","normativa_en":"","classe_cod":"LM-56 R","classe_it":"Scienze dell'economia","classe_en":"","interClasse_cod":"","interClasse_it":"","interClasse_en":"","social":[],"modalita_didattica_cod":"C","modalita_didattica_it":"Convenzionale","modalita_didattica_en":"Convenzionale","verificaConoscenzeRichiesteAccesso":0,"accesso_it":"Libero","accesso_en":"Free","tipoAccesso":"L","ordinamento_it":"ECONOMIA E FINANZA","ordinamento_en":"ECONOMICS AND FINANCE","ordinamento_aa":2025,"ordinamento_stato":"A","ordinamento_stato_des_it":"Aperto","ordinamento_stato_des_en":"Open","ordinamento_aa_cess":2025,"dataChiusuraRad":null,"date_scadenze_it":null,"date_scadenze_en":null,"requisiti_it":{"obbligatori":[],"optional":[],"conoscenze":[{"tipoTitCod":"Requisiti e conoscenze richieste per l'accesso","tipoTitDes":"Per accedere al Corso di Laurea Magistrale in Economics and Finance si richiede:\n• il possesso di una laurea (o titolo straniero riconosciuto equipollente) in una delle seguenti classi:\n\n\nL-18 SCIENZE DELL'ECONOMIA E DELLA GESTIONE AZIENDALE\nL-33 SCIENZE ECONOMICHE\nL-36 SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI\nL-41 STATISTICA\n\n• una solida preparazione di base di economia, matematica e statistica\n• una conoscenza dell'inglese almeno pari al livello B2.\n\nLa verifica della preparazione verrà effettuate mediante un colloquio con una commissione istituita dalla struttura didattica competente. 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Al fine di integrare gli insegnamenti teorici con testimonianze pratiche, il Corso di Laurea propone ogni anno incontri con professionisti impiegati in banche, istituti finanziari e società di consulenza, ed economisti. Il Corso di Laurea propone anche incontri con ex-studenti che hanno l'opportunità di illustrare la loro esperienza in campo professionale e/o accademico, al fine di guidare gli attuali studenti a scelte più consapevoli per il loro futuro. Tali incontri mirano anche a fornire una panoramica su scenari e prospettive lavorative per i laureati.\nNell'ambito dell'offerta utile per il conseguimento dei crediti formativi per ulteriori attività didattiche, da sei anni il corso di studi offre un Laboratorio dal titolo 'Grazie vi faremo sapere', a cura dell'IPE Business School. Il laboratorio si propone di fornire agli studenti gli strumenti per preparare in modo ottimale il proprio Curriculum Vitae e affrontare colloqui di lavoro nel settore economico-finanziario.\n\nGli immatricolati sono inoltre tra i destinatari del programma “CSEF Junior Fellows”.\nTale iniziativa prevede una serie di attività finalizzate al rafforzamento del curriculum e delle competenze degli studenti che vogliono proseguire gli studi con un programma di dottorato di ricerca in Economia o Finanza.\n\nIl programma segue gli studenti nel secondo anno di corso e nell'anno sabbatico prima di iniziare un dottorato di ricerca. Ogni studente è abbinato ad un ricercatore del Centro interdisciplinare in Economia e Finanza, CSEF (mentore), in base ai propri interessi di ricerca. Il mentore potrà fornire utili consigli durante l'intero anno accademico. 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Questo modello è progettato in maniera tale da identificare le esigenze degli studenti e di tutte le parti interessate, traducendole in requisiti da rispettare, ed è strutturato in procedure per la progettazione, gestione, autovalutazione e miglioramento di tutte le attività svolte dagli Atenei e per la verifica periodica.\n\nI requisiti di AQ su cui si basa il sistema AVA sono quattro, i primi due sono relativi al sistema Ateneo nel suo complesso (R1, R2); i secondi due sono relativi anche alle strutture periferiche (R3, R4): Requisito R1 - Visione, strategie e politiche di Ateneo per la Didattica, la Ricerca e la Terza Missione; Requisito R2 - Efficacia delle politiche di Ateneo per l'AQ; Requisito R3 - Assicurazione della Qualità nei CdS; Requisito R4 - Qualità della Ricerca e della Terza Missione (a livello centrale e dipartimentale).\n\n\nIL SISTEMA DI ASSICURAZIONE DI QUALITÀ DELL'ATENEO FEDERICO II\n\nObiettivi principali del sistema Assicurazione della Qualità dell'Ateneo fridericiano sono: a) garantire che la qualità (di didattica, ricerca e terza missione) sia ben documentata, verificabile e valutabile; b) facilitare l'accesso alle informazioni, rendendole chiare e comprensibili a studenti, famiglie ed esponenti del mondo del lavoro; c) favorire la partecipazione attiva di tutte le componenti al processo di AQ finalizzato al miglioramento continuo.\n\nIl processo interno di AQ dell'Ateneo presenta le seguenti articolazioni: 1) emanazione di Linee guida per l'Assicurazione interna della Qualità della Didattica, della Ricerca e della Terza Missione; 2) progettazione e implementazione di strumenti metodologici per la traduzione del Modello AQ in procedure operative di Ateneo; 3) attività di comunicazione e formazione rivolte agli stakeholders interni in relazione al modello e alle procedure AQ; 4) azioni di supervisione e monitoraggio finalizzate allo svolgimento adeguato e uniforme delle procedure di AQ di Ateneo; 5) rilevazione, per il feedback periodico, delle Politiche per la Qualità definite dagli Organi di Governo\n\n(OdGov) dell'Ateneo; 6) cura del flusso informativo da e verso il Nucleo di Valutazione (NdV) nonchè da e verso le Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti dei Dipartimenti (CPDS).\n\nIn ciascuna di queste articolazioni è attivamente coinvolto il Presidio della Qualità di Ateneo (PQA).\n\n\nIL RUOLO DEL PRESIDIO DI QUALITÀ DELL'ATENEO NEL PROCESSO DI AQ\n\nIl Presidio della Qualità ha il compito di allineare le procedure per la qualità con gli indirizzi strategici stabiliti dagli Organi di Governo (OdGov) dell'Ateneo, regolando il flusso di informazioni, supportando e promuovendo il miglioramento continuo.\n\nNell'ambito del Sistema di AQ dell'Università degli Studi di Napoli Federico II, il PQA ha il compito di promuovere il miglioramento della qualità dei Corsi di Studio, della Ricerca dipartimentale e delle attività di Terza Missione, cooperando con tutti gli attori coinvolti a garanzia di tre elementi fondamentali: 1) un sistema efficiente di autovalutazione e monitoraggio delle criticità; 2) una costante attenzione alle opinioni e alle esigenze degli studenti, dei docenti, del personale tecnico-amministrativo e di tutte le componenti dell'Ateneo che a vari livelli e con varie responsabilità concorrono al raggiungimento degli obiettivi di qualità; 3) la messa a punto su base collegiale e condivisa di azioni correttive volte a risolvere efficacemente le criticità.\n\nIn base a quanto stabilito nel Regolamento di organizzazione e funzionamento del Presidio della Qualità di Ateneo dell'Università degli Studi 'Federico II' di Napoli, emanato con D.R. 3743/2021, il PQA fridericiano svolge le seguenti funzioni: a) promozione della cultura di AQ di Ateneo; b) consulenza agli OdGov dell'Ateneo sulle tematiche inerenti all'AQ; c) definizione e supervisione delle procedure di AQ e, in particolare, c1) per la Didattica, delle procedure di progettazione, di gestione, di monitoraggio e di autovalutazione dei corsi di studio (con riguardo, tra le altre, alle attività concernenti SUA-CdS, Rapporto di Riesame, Scheda di Monitoraggio, relazione delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti, consultazioni con le Parti Interessate, Questionari di Valutazione degli Studenti ecc.), c2) per la Ricerca, delle procedure di autovalutazione e di monitoraggio della ricerca da parte dei Dipartimenti dell'Ateneo e di periodico aggiornamento delle informazioni contenute nella SUA-RD, c3) per la Terza Missione, delle procedure di coordinamento, censimento, valorizzazione e autovalutazione delle attività di Terza Missione dei Dipartimenti dell'Ateneo.\n\nA tal fine il PQA fridericiano collabora con le aree dell'Amministrazione generale e con gli Uffici dell'Ateneo preposti alla Didattica, alla Ricerca e alla Terza Missione per l'individuazione e definizione di procedure anche informatiche funzionali ai processi di monitoraggio e di autovalutazione per l'AQ nella didattica, nella ricerca e nella terza missione; promuove azioni di supporto alle strutture didattiche (Dipartimenti e Scuole) e ai loro referenti per le attività e le procedure relative all'AQ; coordina e verifica i flussi documentali tra gli OdGov e i Dipartimenti relativi alle procedure per l'AQ; interagisce con enti e organi anche esterni su tematiche riguardanti l'AQ (ANVUR, CONPAQ ecc.).\n\nIl PQA dell'Ateneo è composto da un Coordinatore e da 2 a 3 professori/ricercatori dell'Ateneo per ciascuno degli ambiti didattici e di ricerca dell'Ateneo (Ingegneria/Architettura; Scienze MM.FF.NN.; Medicina/Farmacia; Giurisprudenza/Economia; Scienze Umanistiche/Sociali/Politiche; Veterinaria/Agraria) nominati con decreto del Rettore, nonché dai Dirigenti a capo delle Ripartizioni di Didattica e Docenza e di Ricerca e Terza Missione o loro delegati.\n\nIl PQA si riunisce con cadenza periodica e ogni anno redige una relazione sulle proprie attività, inviata a Rettore, Prorettore, Coordinatori delle Commissioni Didattica e Ricerca del Senato Accademico (S.A.), Coordinatore del NdV nonché ai Delegati del Rettore alla Didattica, alla Ricerca e alla Terza Missione. I verbali approvati delle riunioni del PQA sono acquisiti agli atti dell'Ateneo attraverso l'applicazione eDocumento consentendo, grazie all'interoperabilità con la sottoscrizione della firma digitale, la registrazione di protocollo e la trasmissione via pec, la conservazione a norma dei documenti stessi. I verbali sono pubblicati nella sezione del portale di Ateneo dedicata al PQA.","carattTitolo":"Struttura organizzativa e responsabilità a livello di Ateneo","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D1","tipoTestoProgDidCod":"D1","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"ORGANIZZAZIONE E RESPONSABILITÀ DELLA AQ A LIVELLO DI CORSO DI STUDIO\nLegenda:\nCdS Corso di Studio. Con tale indicazione si denota indistintamente un Corso di Studio sia esso Laurea di primo livello, Laurea\nMagistrale, Laurea Magistrale a ciclo Unico.\nCCD Commissione per il Coordinamento Didattico del CdS.\nCoordinatore della CCD Coordinatore del CdS.\nCP Commissione Paritetica Docenti Studenti di Dipartimento.\nPQA Presidio per la Qualità d'Ateneo.\n\nRUOLI, ATTIVITA' E RESPONSABILITA'\n1. COORDINATORE DELLA CCD:\nE' responsabile della corretta conduzione dei processi di gestione del CdS, in particolare del processo di riesame, della trasmissione del Rapporto di Riesame, nei tempi previsti, al PQA e, successivamente, al Direttore del Dipartimento\nE' responsabile della presenza e aggiornamento sul sito del Dipartimento dei regolamenti relativi al CdS.\nE' il responsabile del Gruppo di Riesame, del quale fa parte. Riceve dal Direttore del Dipartimento i dati e le informazioni che costituiscono la base informativa comune e obbligatoria per tutti i CdS dell'Ateneo per quanto riguarda la gestione della qualità dei CdS\nAutorizza i responsabili dei processi ad utilizzare ulteriori dati ed informazioni, rispetto a quelle fornite dall'Ateneo, dopo averne verificato l'attendibilità e la disponibilità delle fonti e dopo aver ottenuto il parere favorevole del Coordinatore del PQA.\nCura le consultazioni con le organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi (in relazione agli obiettivi formativi ed agli sbocchi occupazionali del CdS) e della relativa verbalizzazione degli incontri e delle riunioni effettuate. Cura la raccolta degli opinioni di enti e imprese che hanno stipulato accordi di stage/tirocinio curriculare o extra curriculare. Cura le attività di orientamento in ingresso ed in itinere, relative al CdS in oggetto.\nE' responsabile della supervisione delle schede descrittive degli insegnamenti del CdS e della verifica della presenza, in ciascuna scheda, degli elementi richiesti dalla SUA-CdS (risultati di apprendimento attesi, prerequisiti/conoscenze pregresse, programma, organizzazione dell'insegnamento, metodi di accertamento).\nE' responsabile della verifica della coerenza tra gli obiettivi formativi del CdS, nel suo complesso, ed i risultati di apprendimento degli insegnamenti previsti nell'ambito del CdS, concordando con i Docenti le necessarie modifiche da apportare ai risultati di apprendimento.\nE' responsabile della verifica della coerenza tra i contenuti delle schede descrittive degli insegnamenti e la descrizione dei risultati di apprendimento attesi, concorda con i Docenti le eventuali necessarie modifiche, verifica l'implementazione delle modifiche.\nVerifica che nei siti web dei Docenti siano presenti tutte le informazioni previste, così come stabilito nell'ambito della CCD del CdS, segnala ai Docenti eventuali carenze nelle informazioni, verifica l'eliminazione di tali carenze\nPromuove la discussione dei risultati della rilevazione delle opinioni degli Studenti al fine di identificare criticità e relative azioni di miglioramento\nTrasmette report periodici dei responsabili dei processi di analisi e monitoraggio della qualità del CdS (ad esempio in merito ad attuazione ed esiti azioni miglioramento) per la pubblicazione sul sito web del Dipartimento (ovvero ne cura la pubblicazione sul sito del CdS se attivo)\n\n2. RESPONSABILE AQ DEL CdS\nE' componente del Gruppo di Riesame\nE' responsabile della descrizione e dell'organizzazione dei seguenti principali processi di gestione del CdS:\nA) Monitoraggio della corrispondenza tra obiettivi formativi del CdS e esigenze del Mondo del Lavoro, nei settori di riferimento del CdS,\nB) Orientamento in ingresso e monitoraggio attrattività CdS,\nC) Monitoraggio dei processi didattici e della carriera degli Studenti,\nD) Monitoraggio delle opinioni degli studenti e dei laureati,\nE) Orientamento in uscita e monitoraggio degli sbocchi occupazionali\nSupporta il Coordinatore della CCD del CdS nella identificazione e designazione dei responsabili dei processi di cui al precedente punto.\nCoopera con i responsabili dei processi (vedi precedente punto) nella definizione dei più appropriati indicatori da utilizzare nella misurazione delle prestazioni dei processi.\nRaccoglie indicazioni e proposte dai Colleghi del CdS e dalla CP del Dipartimento in merito a possibili azioni migliorative e le sottopone all'attenzione del Gruppo di Riesame.\nE' responsabile della qualità dei dati e delle informazioni utilizzate, per la Gestione della Qualità del CdS, in aggiunta a quelle fornite dall'Ateneo; cura l'eventuale analisi di correlazione tra gli esiti dei test di ingresso e la regolarità della carriera degli studenti.\n\n\n3. RESPONSABILE DI AZIONE DI MIGLIORAMENTO\nE' responsabile dell'implementazione di una specifica azione di miglioramento, tra quelle riportate nel rapporto di riesame del precedente anno, nel rispetto degli obiettivi, delle modalità operative e dei tempi indicati nel rapporto di riesame.\nAggiorna periodicamente il Coordinatore della CCD del CdS, in merito al conseguimento dei risultati programmati\nInforma il Coordinatore della CCD del CdS in merito ad eventuali eventi, non prevedibili, manifestatisi nel corso del periodo e che possono influenzare negativamente il conseguimento dei risultati previsti dell'azione di miglioramento\nCoopera con il il Coordinatore della CCD del CdS nella risoluzione delle criticità di cui al punto precedente\nPredispone il report finale dell'azione di miglioramento (attività svolte, risultati ottenuti, confronto tra obiettivi programmati e risultati ottenuti) e lo trasmette al Gruppo di Riesame in occasione della predisposizione del rapporto di riesame\n\n4. GRUPPO DI RIESAME\nE' responsabile di tutte le attività relative allo sviluppo della Scheda di Monitoraggio Annuale e del Rapporto Ciclico di Riesame, tra le quali: l'analisi dei dati periodicamente messi a disposizione dall'Ateneo; l'analisi degli ulteriori dati messi a disposizione dal Coordinatore della Commissione Didattica del CDS; l'analisi dei dati e delle informazioni disponibili al fine di identificare le principali criticità del CDS e le corrispondenti azioni correttive proposte; l'identificazione dei requisiti delle azione correttive (obiettivi, modalità operative, tempi di realizzazione) e dei possibili responsabili da designare in sede di Commissione Didattica; il periodico monitoraggio dei risultati delle azioni correttive.\n\n5. COMMISSIONE PARITETICA\nÈ composta in egual numero da professori, ricercatori e studenti (tra cui un dottorando) del Dipartimento in cui è istituita.\nNell'ambito del processo di AQ della didattica dell'Ateneo, redige una relazione su ogni CdS del proprio Dipartimento. La relazione esprime le valutazioni e formula le proposte per il miglioramento annuale del Corso di Studio in riferimento all'ultimo triennio accademico.\nHa il compito di: monitorare l'offerta formativa, la qualità della didattica e quella dei servizi erogati agli studenti nell'ambito del Dipartimento o della Scuola; individuare indicatori per la valutazione della qualità e dell'efficacia dell'attività didattica e di servizio agli studenti, proponendoli al Nucleo di Valutazione; formulare pareri sull'attivazione e soppressione dei corsi di studio; svolgere funzioni di osservatorio permanente sulle attività di orientamento, di tutorato e di mobilità studentesca.","carattTitolo":"Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di Studio","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D2","tipoTestoProgDidCod":"D2","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"L'Assicurazione della Qualità (AQ) del Corso di Studi (CdS) prevede:\n- il monitoraggio dei processi relativi alla gestione della didattica in aderenza alle Politiche per la Qualità definite dall'Ateneo e ai pareri e indicazioni messi a disposizione dal Presidio della Qualità di Ateneo (sul sito del PQA) ed eventualmente prodotti dal Nucleo di Valutazione (NdV);\n- la responsabilità e il coordinamento dell'attuazione delle azioni di miglioramento anche in direzione del superamento delle eventuali criticità rilevate;\n- la verifica dei risultati e dei tempi di attuazione delle azioni di miglioramento e/o di superamento delle criticità;\n- in caso di mancato o parziale raggiungimento dei risultati o ritardo nell'attuazione delle azioni di miglioramento, l'analisi delle eventuali criticità e l'individuazione delle azioni necessarie per superarle con le relative responsabilità e tempistiche, nonché con l'indicazione delle risorse necessarie;\n- il coordinamento dei processi relativi alla definizione e redazione del Rapporto di Riesame (RRC), con periodicità non superiore ai 5 anni, e della relazione annuale (SMA) rispettando le scadenze emanate annualmente con Decreto rettorale.\n\nRRC e SMA, redatte dall'Unità di Gestione Qualità (UGQ) o Gruppo del Riesame (GRIE) del CdS, vengono sottoposte all'approvazione della Commissione di Coordinamento Didattico (CCD) del CdS e successivamente del Consiglio di Dipartimento, in tempo utile perché giungano, secondo le scadenze prestabilite, all'esame del Presidio della Qualità di Ateneo (PQA).\n\nIn seguito alle eventuali osservazioni e conseguente rilevazione da parte del PQA della necessità di revisione e/o di approfondimento del documento di Riesame (RRC), il GRIE provvede alla revisione dello stesso, che viene poi nuovamente sottoposto all'approvazione della CCD del CdS e del Consiglio di Dipartimento, quindi inoltrato al PQA per l'approvazione finale e, successivamente, agli Organi di Ateneo.\n\nIn seguito alle eventuali osservazioni e conseguente rilevazione da parte del PQA della necessità di revisione e/o di approfondimento della relazione annuale (SMA), il GRIE provvede alla revisione della stessa prima del caricamento in SUA-CdS, nel rispetto delle scadenze prestabilite, avendone preventivamente resa partecipe la CCD e avendo acquisito la ratifica del Consiglio di Dipartimento delle modifiche apportate.","carattTitolo":"Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziative","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D3","tipoTestoProgDidCod":"D3","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"I rapporti allegati sono predisposti e trasmessi all'Ateneo, di norma entro il mese di dicembre di ogni anno, dopo la presentazione ed approvazione nell'ambito degli Organi Dipartimentali e/o nella Commissione per il Coordinamento Didattico del Corso di Studio.\n\nLe attività del Sistema di AQ del CdS hanno una programmazione annuale ed hanno come scopo principale:\na) valutare l'idoneità, l'adeguatezza e l'efficacia della propria attività formativa;\nb) individuare e quindi attuare le opportune iniziative di correzione e/o miglioramenti;\nc) valutare gli effetti di azioni correttive intraprese negli anni precedenti.\nTali attività vengono formalizzate mediante la redazione di:\n- Scheda di Monitoraggio Annuale (SMA) con cadenza annuale;\n- Rapporto Ciclico del Riesame (RCR) in caso di modifiche di ordinamento o quando richiesto dall'Ateneo.\n\nSi allega la Scheda di monitoraggio annuale 2024","carattTitolo":"Riesame annuale","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D4","tipoTestoProgDidCod":"D4","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Progettazione del Corso di Laurea Magistrale in Economics and Finance - LMEF\nClasse LM 56\n\nLa proposta di istituzione di un corso di Laurea Magistrale in Economia e Finanza interamente in lingua inglese nasce da un progetto del Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche dell'Università di Napoli Federico II in risposta all'esigenza sempre più sentita da istituzioni finanziarie, imprese, pubblica amministrazione, organismi internazionali ed enti di ricerca di laureati con una formazione universitaria avanzata nelle materie economiche e finanziarie.\nTale esigenza è emersa nel corso di una serie di consultazioni svolte dai professori Jappelli, Pagano e Pagnozzi da febbraio a giugno 2014 con membri di organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi quali Pictet, Morgan&Stanley, QW Capital LLP, Deloitte Consulting, Banca d'Italia e SC Johnson. Da tali consultazioni è emerso un notevole interesse per figure professionali dotate delle competenze in economia e finanza e del profilo internazionale che intende fornire la Laurea Magistrale in Economics and Finance.\nLa nuova laurea, è stata anche proposta all'ateneo nella programmazione triennale approvata a marzo 2014 dal CdA, e prevede la possibilità del rilascio di un doppio titolo. La proposta fa seguito al DM 104 di febbraio 2014 con cui vengono definiti gli indicatori ed i parametri per il monitoraggio dei programmi delle università 2013-2015 stabilendo, tra questi, il ruolo centrale rivestito dalla capacità di attivare corsi di Laurea Magistrale internazionali con titolo congiunto, titolo doppio o titolo multiplo e/o corsi di studio offerti in lingua straniera.\nPertanto, la Laurea Magistrale in Economics and Finance è inserita in due progetti di 'double degree'. Tali progetti verranno formalizzati successivamente all'istituzione del corso di laurea. Il primo progetto prevede l'attivazione di un doppio titolo a partire dall'anno accademico 2015-16 ed è in collaborazione con la Católica Lisbon School of Business and Economics, Universidade Católica Portuguesa, che è una delle più qualificate università portoghesi nel campo dell'economia e della finanza e ha già avviato numerosi programmi di laurea congiunta con altre università europee, tra cui l'Università Bocconi. Il secondo progetto è con la Goethe University Frankfurt e prevede l'attivazione di un doppio titolo a partire dall'anno accademico 2016-17. Tali progetti intendono offrire agli studenti un'opportunità unica di internazionalizzazione del proprio curriculum di studi, conseguendo un titolo ulteriore rispetto a quello di laurea dell'Università di Napoli Federico II ed affrontando un'esperienza stimolante e altamente formativa in un contesto culturale ed universitario straniero. Al tempo stesso, tale laurea congiunta arricchirà i corsi della Laurea Magistrale in Economics and Finance tenuti presso il nostro ateneo con la presenza di studenti tedeschi e portoghesi, contribuendo anche per tale via all'internazionalizzazione dell'Università di Napoli Federico II.\nLa nuova laurea magistrale sarà rivolta a studenti italiani e stranieri che vogliano intraprendere sin dalla laurea magistrale un percorso che ne agevoli studi ed esperienze a livello internazionale nel campo economico e finanziario. Il corso prevede esami obbligatori di 'Advanced Microeconomics', 'Advanced Macroeconomics', 'Mathematics for Economics and Finance', 'Econometrics', 'Financial Economics', e 'Law and Economics'; 4 esami in materie economiche e finanziarie a scelta dello studente e la stesura di una tesi di laurea. Gli studenti saranno incoraggiati a trascorrere un semestre di studio presso un'università estera durante il secondo anno del corso di laurea magistrale.\nIl corso si propone di fornire una formazione in linea con gli standard internazionali più avanzati. Pertanto, il corso è adatto a studenti motivati e dotati di una solida formazione di base, che uniscano ad un forte interesse per lo studio dell'economia e della finanza un'adeguata conoscenza della lingua inglese parlata e scritta. Le conoscenze richieste per l'iscrizione al corso corrispondono a quelle acquisite con il conseguimento della Laurea in una delle seguenti classi di Laurea: Classe 28 e L-33 (Scienze economiche), Classe 17 e L-18 (Scienze dell'economia e della gestione aziendale).\nLa Laurea Magistrale in Economics and Finance intende sviluppare la capacità degli studenti di analizzare con rigore ed originalità problemi di microeconomia, macroeconomia e finanza, utilizzando gli strumenti dell'analisi economica, dell'inferenza statistica e dell'econometria, così come la capacità di presentare in modo chiaro ed efficace i risultati del proprio lavoro. I laureati saranno qualificati per lavorare a livello internazionale in istituzioni finanziarie, imprese, società di consulenza e organismi internazionali, oppure per proseguire gli studi con corsi di dottorato in vista di una carriera universitaria.\nLa Laurea Magistrale in Economics and Finance, prevedendo l'esclusivo impiego della lingua inglese in tutte le attività didattiche, test d'accesso incluso, intende partecipare, insieme ad altre iniziative del nostro Ateneo, al potenziamento dell'offerta formativa di corsi in lingua inglese anche al fine di attrarre studenti da Università straniere e da altre Università italiane. Il forte interesse del Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche all'internazionalizzazione dell'Università di Napoli Federico II si è concretizzato nella stipula di una serie di accordi con Università estere per la collaborazione allo svolgimento di attività didattiche nell'ottica di favorire la cooperazione internazionale per l'insegnamento e lo scambio di studenti.\nIl progetto di Laurea Magistrale in Economia e Finanza del Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche si innesta sull'esperienza acquisita nel corso degli ultimi 5 anni con il curriculum in lingua inglese della LM in Economia e Commercio.. Inoltre, il progetto beneficerà dell'esperienza acquisita dai docenti del dipartimento nell'organizzazione del Master in Economics and Finance, un Master di II livello in inglese, ormai giunto alla sua alla XIX edizione.\n","carattTitolo":"Progettazione del CdS","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D5","tipoTestoProgDidCod":"D5","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Circa il 40% dei laureandi ha già intrapreso una carriera lavorativa e sono attualmente occupati presso:\n\n• BNP Paribas, Lisbona\n• KPMG Milano\n• Deloitte & Touche S.P.A.\n• PwC, Roma\n• Multi RESA, Lugano\n• Statsforvalteren i Agder, Norvegia\n• BDO Italia S.p.a.\n\nMentre l 17% dei laureandi sta svolgendo uno stage presso:\n\n• PwC Milano\n• Global Investment Management\n• BNP Paribas, Roma\n• InnoSource Ventures AG, Zurigo\n• PwC Lussemburgo\n\nSi precisa che le carriere dei laureati del Cds vengono monitorate da una segreteria didattica ad hoc ed attraverso i social media.\n","carattTitolo":"Efficacia Esterna","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"EFF_ESTERNA","tipoTestoProgDidCod":"EFF_ESTERNA","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"L'attivazione, nella classe L56, in concomitanza con il basilare corso di laurea in Economia e Commercio, di un secondo corso di laurea dedicato alle materie economico-quantitative e alla finanza, trae motivo dalla programmazione didattica completamente in lingua inglese. Il corso di laurea risponde all'esigenza fortemente sentita dagli studenti di completare la formazione universitaria nelle materie economiche e finanziarie in lingua inglese, al fine di proseguire gli studi in università estere oppure lavorare in istituzioni finanziarie, imprese, ed enti di ricerca internazionali. Con l'istituzione di tale corso di laurea si intende inoltre rafforzare il carattere e l'apertura internazionale dell'offerta formativa di Ateneo ed incrementare il numero dei Corsi di laurea a titolo congiunto, doppio e multiplo, nonché l'offerta formativa in lingua straniera dei corsi delle lauree magistrali.","carattTitolo":"Motivi dell'istituzione di più corsi nella classe","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"MOT_PIU_CORSI","tipoTestoProgDidCod":"MOT_PIU_CORSI","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Il corso di laurea magistrale in Economics and Finance fornisce agli studenti una preparazione solida e specifica nelle seguenti aree di apprendimento, in un percorso che evolve progressivamente attraverso l'approfondimento delle tematiche economiche e finanziarie.\n\n1. Fondamenti teorici e metodologici (Primo anno)\n\nGli studenti acquisiranno una solida base teorica in economia e finanza, con particolare attenzione alla teoria economica, all'analisi dei mercati e delle politiche economiche, nonché agli strumenti matematico-statistici per lo sviluppo di modelli e l'analisi dei dati. L'approccio metodologico si concentrerà sull'acquisizione di competenze analitiche e quantitative per comprendere i meccanismi economici e finanziari globali.\n\n2. Economia, finanza e politiche pubbliche (Secondo anno)\n\nDurante il secondo anno, gli studenti approfondiranno lo studio della teoria economica e della finanza, acquisendo le conoscenze indispensabili sia per intraprendere la carriera di economista professionale nel campo della ricerca, sia per occupare posizioni qualificate in organizzazioni internazionali. Gli studenti svilupperanno inoltre competenze avanzate nell'analisi dei dati e nella valutazione dell'impatto delle politiche economiche e finanziarie su imprese e mercati, nonché nella comprensione della regolamentazione dei mercati reali e finanziari.\n\n3. Competenze applicative e professionali (Durante tutto il percorso)\n\nIl programma offrirà competenze pratiche per l'applicazione delle teorie e degli strumenti appresi a casi concreti, con particolare attenzione alla capacità di analizzare e interpretare dati economici e finanziari. Gli studenti saranno preparati a ricoprire ruoli di alto livello in organizzazioni internazionali, enti pubblici e aziende private, in grado di prendere decisioni strategiche basate su un'analisi quantitativa rigorosa delle dinamiche economiche. Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito le competenze necessarie per proseguire gli studi con un dottorato, sia a livello nazionale che internazionale.","carattTitolo":"Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"OBB_SPEC","tipoTestoProgDidCod":"OBB_SPEC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Nell'ambito dell'accordo bilaterale con l'Università di Wollongong (Australia) il Prof. Alex Frino ha rinnovato il proprio apprezzamento per l'insegnamento delle discipline economiche e finanziarie caratterizzanti del Corso di Laurea. Il prof. Frino ritiene che il Corso di Laurea sia in grado di sviluppare le capacità dello studente di analizzare in modo rigoroso fenomeni economici e finanziari e di tradurli in modelli che consentano di affrontare i problemi che emergono nei moderni sistemi economici e finanziari.\n\nNel corso dell'a. 2023-2024 la KPMG Milano ha confermato il finanziamento di 2 borse di studio per studenti meritevoli iscritti al I anno di corso assegnate in base alla valutazione del curriculum vitae dei candidati ed in seguito allo svolgimento di un Business Case e ad un colloquio individuale.\n\nPer quanto concerne la raccolta di opinioni di altri enti ed imprese, il Cds provvede sistematicamente all'organizzazione di focus groups, incontri e workshop con gli enti interessati.\n\nDurante tali iniziative, il Coordinatore ed i docenti di riferimento del corso di laurea hanno invitato esperti nella ricerca scientifica, rappresentanti di società di consulenza/investimenti e banche per discutere fabbisogni e profili di interesse e verificare le competenze attese e l'effettiva preparazione dei laureandi.\n\nDurante l'a.a. 2023/2024 sono stati incontrati:\n\n• La Dott.ssa Fiorella Pocobelli, Consulente nel settore del Financial Risk Management presso la KPMG, una società specializzata nella revisione e organizzazione contabile, nella consulenza manageriale e nei servizi fiscali, legali e amministrativi.\n\n• Il Dott. Alessandro Gallo, Strategic Development Officer presso la European Investment Fund (EIF) in Lussemburgo.\n\n• Il Dott. Nicola Alfano, Credit Risk Modelling Expert ad ING Groep, il Dott. Giuseppe Macchitella, Financial Risk Expert ad ING Groep ed il Dott. Andrea Cesaroni, Head of Integrated Risk ad ING Groep. Durante l'incontro agli studenti è stato proposto un business case su climate risk.\n\nDa tali iniziative è emerso un rinnovato elevato grado di soddisfazione rispetto ai corsi offerti della Laurea Magistrale in Economics and Finance e alla preparazione raggiunta dagli studenti. In particolare, i professionisti consultati hanno valutato che la Laurea Magistrale in Economics and Finance offre agli studenti un'ottima preparazione nei settori dell'Economia e dell'Econometria e che i laureati mostrano ottime capacità di inserimento nel contesto lavorativo e di svolgimento delle attività loro assegnate.\n","carattTitolo":"Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare o extra-curriculare","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"OPIN_ENTI","tipoTestoProgDidCod":"OPIN_ENTI","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"2) Parere su corsi di studio di nuova istituzione Atenei della Campania a.a. 2015/16;\n\n[…]\nUniversità degli Studi di Napoli “Federico II”\nIl Decano, sottoposta al Comitato la documentazione ricevuta dall'Università degli Studi di Napoli “Federico II”, invita il Rettore Manfredi a illustrare le proposte di nuova istituzione dei corsi:\n\n[...]\n3. Corso di Laurea Magistrale Classe LM- 56 in Economia e Finanza (Economics and Finance).\n\nIl Comitato, esaminata la documentazione, visti gli ordinamenti didattici dei corsi, tenuto conto delle linee guida approvate dal CUR nella seduta del 20/01/2015, all'unanimità, esprime parere favorevole in merito alla proposta di istituzione dei menzionati corsi di studio presso l'Università degli Studi di Napoli “Federico II”.\n","carattTitolo":"Sintesi del parere del comitato regionale di coordinamento","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PAR_CRC","tipoTestoProgDidCod":"PAR_CRC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Consultazioni con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni\n\nI professori Jappelli, Pagano e Pagnozzi hanno consultato i seguenti membri di organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi:\n\n- Alessandra Losito (Pictet & Cie Europe), 10 febbraio 2014,\n- Laura Buonfino (Morgan&Stanley), 5 maggio 2014,\n- Gianluca Lobefalo (QW Capital LLP), 12 maggio 2014,\n- Edgardo Palombini (Deloitte Consulting), 19 maggio 2014,\n- Roberto Mosca (Banca d'Italia), 23 maggio 2014,\n- Marzia Parascandolo (SC Johnson), 30 maggio 2014,\n- Marco Valletta (Saipem), 4 giugno 2014.\n\nNel corso di tali incontri è stata presentata una proposta relativa a contenuti didattici, obiettivi formativi e struttura del corso di laurea magistrale in inglese in Economics and Finance.\n\nDalle consultazioni è emerso un riconoscimento della validità della proposta, in particolare per l'importanza della lingua inglese e di esperienze internazionali per il futuro professionale dei laureati. Molto rilevante è stata giudicata l'opportunità di ottenere un doppio titolo.\n\nParticolare apprezzamento è stato espresso per l'insegnamento delle discipline economiche e finanziarie caratterizzanti che mirano a sviluppare le capacità dello studente di analizzare in modo rigoroso fenomeni economici e finanziari e di tradurli in modelli che consentano di affrontare i problemi che emergono nei moderni sistemi economici e finanziari.\n\nSono stati molto apprezzati anche gli insegnamenti di statistica ed econometria che mirano a fornire le competenze necessarie per interpretare ed elaborare dati economici e finanziari. Tali competenze, infatti, sono considerate come di grande importanza ai fini del possibile inserimento dei laureati magistrali del corso di Economics and Finance nei rispettivi settori professionali.\n\nDalle consultazioni è quindi emerso un notevole interesse da parte di organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi per figure professionali dotate delle competenze che la laurea magistrale in Economics and Finance intende fornire e, pertanto, buone possibilità di inserimento dei laureati nel mondo del lavoro.\n\n\n\nIl prof. Saverio Simonelli ha consultato rappresentanti di banche, società di consulenza, università e banche centrali per raccogliere una valutazione sui profili formativi in uscita ed analizzare possibili modifiche al corso di studi con l'obiettivo di offrire agli studenti competenze in linea con le recenti evoluzioni del mercato del lavoro e della ricerca.\n\nGli incontri sono stati tenuti con rappresentanti di ING Group, di KPMG, dell'Università della Svizzera Italiana (USI) e della European Central Bank (ECB). Tutte le parti interessate consultate hanno una conoscenza diretta e approfondita degli studenti del Corso di Laurea. Alcuni di loro hanno accolto studenti per stage o li hanno impiegati presso le loro organizzazioni (come ING, KPMG e ECB), mentre altri hanno studiato presso la loro università (la LMEF ha un programma di doppio titolo con il Master in Economics di USI).\n\nIn particolare, il prof. Simonelli ha incontrato:\n• Andrea Cesaroni, Head of Integrated Risks – ING Group\n• Nicola Alfano, Senior Credit Risk Model Developer – ING Group\n• Giuseppe Macchitella, Senior Credit Risk Model Developer– ING Group\n\n• Giovanni Pepe, Head of Regulatory and Risk Advisory - KPMG\n• Fiorella Pocobelli, Financial Risk Management Consultant – KPMG\n\n• Patricia Funk, direttore del Master in Economics - USI\n• Giovanni Pica, Preside della Facoltà di Economia – USI\n\n• Carlo Altavilla, Head of Monetary Analysis Division, DG Monetary Policy - ECB\n\nGli incontri sono stati organizzati secondo il calendario riportato di seguito:\n• ING: 31 luglio 2024 (Allegato 3.1)\n• KPMG: 6 settembre 2024 (Allegato 3.2)\n• USI: 3-5 settembre 2024 (Allegato 3.3)\n• ECB: 14 settembre 2024 (Allegato 3.4)\n\nDalle consultazioni è emerso un notevole interesse da parte dell'industria finanziaria, delle banche centrali e delle università per figure professionali dotate delle competenze che la Laurea Magistrale in Economics and Finance forma e, pertanto, buone possibilità di inserimento dei laureati nel mondo del lavoro e della ricerca.\n\nDurante questi incontri si è discusso dell'opportunità di introdurre due curricula distinti nel programma di studi, con l'obiettivo di formare profili professionali maggiormente specializzati in ambito economico o finanziario, in linea con le recenti richieste del mercato del lavoro e della ricerca. Allo stesso tempo, è stata evidenziata l'importanza di mantenere un blocco comune di insegnamenti, al fine di garantire che tutti gli studenti acquisiscano competenze avanzate di microeconomia, macroeconomia, economia finanziaria e metodi quantitativi, competenze che in passato hanno facilitato l'ingresso nel modo del lavoro e l'ammissione a dottorati internazionali.\n\nDurante gli incontri si è discusso anche dell'opportunità di prevedere stage e/o tirocini curriculari e di offrire agli studenti la possibilità di svolgere tirocini finalizzati allo svolgimento della prova finale, a completamento del loro percorso formativo. La prof.ssa Funk (USI) ha evidenziato come questa opportunità, già presente nell'ordinamento del master da lei diretto, abbia facilitato un più rapido inserimento degli studenti nel mondo del lavoro. Sia ING Group che KPMG si sono dette disponibili ad offrire stage curriculari.\n\nUn ulteriore tema di discussione ha riguardato l'opportunità di ampliare l'offerta formativa con corsi dedicati alla computazione, in linea con la crescente tendenza a utilizzare strumenti computazionali come complemento della teoria economica ed econometrica nelle istituzioni finanziarie, nelle banche centrali e nella ricerca.\n\nDalle consultazioni non sono emerse criticità; gli obiettivi formativi sono stati considerati ancora validi e la struttura fondante del corso di studi capace di formare laureati con buone possibilità di inserimento nel mondo del lavoro e della ricerca. Tuttavia, sono state individuate una serie di azioni da intraprendere, al fine di preparare laureati in linea con le recenti evoluzioni del mercato del lavoro e della ricerca.\n\nDi seguito si riportano le tre principali aree di miglioramento individuate:\n\n• Istituzione di un curriculum in materie economiche e di un curriculum in materie finanziarie;\n• Introduzione nel piano formativo di insegnamenti per acquisire strumenti di computazione;\n• Possibilità per gli studenti di svolgere stage curriculari e/o tirocini finalizzati allo svolgimento della prova finale.","carattTitolo":"Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni  (Istituzione del corso)","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PAR_PARTI_SOC","tipoTestoProgDidCod":"PAR_PARTI_SOC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Nel corso dell'A.A. 2023/2024, i professori Simonelli e Puopolo hanno consultato membri delle seguenti organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi:\n\n- KPMG, Fiorella Pocobelli\n- ING, Nicola Alfano\n- BEI, Alessandro Gallo\n- Banca d'Italia, Roberto Mosca\nTali incontri hanno garantito un'interazione continua e sistematica fra il CdS e i rappresentanti del sistema imprenditoriale, dei servizi e delle professioni. Tali incontri hanno inoltre consentito di confermare che gli obbiettivi formativi del Corso di Laurea sono coerenti con gli sbocchi professionali e occupazionali dei laureati. Dalle consultazioni è emerso un rinnovato riconoscimento della validità del percorso di laurea, in particolare per l'importanza della lingua inglese e delle esperienze internazionali per il futuro professionale dei laureati. Molto rilevante è stata giudicata l'opportunità fornita agli studenti di ottenere un doppio titolo di laurea e di partecipare ad un accordo di mobilità internazionale con un'università straniera, ed in particolare con università anglosassoni. I professionisti consultati, infine, hanno sottolineato l'importanza per gli studenti di svolgere un periodo di stage durante il corso di laurea magistrale. Relativamente ai corsi offerti dalla laurea magistrale, particolare apprezzamento stato espresso per l'insegnamento delle discipline economiche e finanziarie caratterizzanti. Tali corsi mirano a sviluppare le capacità dello studente di analizzare in modo rigoroso fenomeni economici e finanziari e di tradurli in modelli che consentano di affrontare i problemi che emergono nei moderni sistemi economici e finanziari. Sono stati molto apprezzati anche gli insegnamenti di statistica ed econometria, ed il corso di programmazione in linguaggio R, che mirano a fornire le competenze necessarie per interpretare ed elaborare dati economici e finanziari. Tali competenze, infatti, sono considerate di grande rilevanza ai fini del possibile inserimento dei laureati magistrali del corso di Economics and Finance nei rispettivi settori professionali.\nAl fine di ampliare l'offerta formativa specializzata è stato proposto di inserire un modulo di “Banking regulation” nell'ambito del corso di Banking. Il corso fornirà un'introduzione alla gestione del rischio finanziario e una panoramica dei principali requisiti normativi con un focus sugli aspetti quantitativi della misurazione e valutazione del credit risk. Il corso coprirà una varietà di argomenti che ruotano attorno al Credit risk, come il calcolo delle attività ponderate per il rischio e gli approcci utilizzati a livello internazionale dalle banche, il calcolo dell'impairment secondo il principio IFRS9 e l'esercizio di Stress Test. Al termine delle lezioni, gli studenti acquisiranno una conoscenza approfondita dei principi fondamentali riguardanti il quadro di gestione del rischio finanziario e saranno in grado di applicare in pratica i modelli di credit risk.\n\nLe consultazioni hanno quindi confermato un notevole interesse da parte di organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi per figure professionali dotate delle competenze che la laurea magistrale in Economics and Finance intende fornire e, pertanto, buone possibilità di inserimento dei laureati nel mondo del lavoro.","carattTitolo":"Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Consultazioni successive)","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PAR_PARTI_SOC_1","tipoTestoProgDidCod":"PAR_PARTI_SOC_1","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Gli immatricolati dell'a.a. 2023-24 al Corso di Laurea Magistrale in Economics and Finance sono stati leggermente in calo rispetto al precedente anno accademico.\nPer quanto riguarda i dati di percorso, con riferimento agli immatricolati del 2023-24, la percentuale di Iscrizioni perse al I anno (per Abbandoni, Trasferimenti, Rinunce, ecc.) è risultata nulla, confermando il dato estremamente positivo che si era registrato anche negli anni accademici precedenti.\nPer quel che riguarda i dati in uscita, considerando la coorte degli immatricolati 2022-2023 si registra che il 12% (4 su 33) degli studenti ha concluso il Corso di studi entro il mese di luglio 2024 mentre il restante degli studenti discuterà la prova finale nelle sedute in programma ad ottobre e dicembre. I quattro studenti che si sono laureati hanno vinto un assegno di ricerca presso il nostro Ateneo.","carattTitolo":"Dati di ingresso, di percorso e di uscita","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PERC_STU","tipoTestoProgDidCod":"PERC_STU","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"La prova finale per il conseguimento della laurea magistrale consiste nella redazione e nella discussione pubblica in lingua inglese di una tesi scritta ed elaborata in modo originale dallo studente su un argomento coerente con gli obiettivi del corso di studio, sotto la guida di un relatore.\n\nParte dello svolgimento della prova finale può avvenire nell'ambito di un'attività di stage o tirocinio. Se il Consiglio del Corso di studio accetta la richiesta dello studente di scegliere questa modalità, al tirocinio verranno riconosciuti 6 dei 21 CFU previsti per la prova finale.","carattTitolo":"Caratteristiche e modalità di svolgimento della prova finale","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PROVA_FINALE","tipoTestoProgDidCod":"PROVA_FINALE","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Lo studente, attraverso la redazione dell'elaborato finale e la sua discussione, deve dimostrare la padronanza degli argomenti e la capacità di approfondire autonomamente un tema pertinente ai contenuti del corso di studio, anche facendo riferimento a discipline interconnesse. Inoltre, deve saper esporre, con spirito critico, i risultati conclusivi delle proprie argomentazioni.\n\nLa prova finale è disciplinata dall'art. 24 del RDA. 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La proposta soddisfa ai richiesti requisiti di docenza, di risorse strutturali e di sostenibilità economico-finanziaria. La proposta soddisfa anche alla richiesta di non parcellizzare le attività didattiche (fatto salva la prevista non attivazione del curriculum in “Economics and Finance” attivo nell'a.a. 2014/2015 nel CdS in “Economia e Commercio” (LM56)).\nDalla lettura della scheda SUA appare che l'AQ del corso di studio è ben strutturata nell'organizzazione ma ancora piuttosto generica negli obiettivi.\n","carattTitolo":"Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"REL_NUC","tipoTestoProgDidCod":"REL_NUC","quadroSua":null,"origine":"ORD","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":null},{"aaId":2025,"carattTesto":"Motivazioni: Il Corso di Studio in “Economics and Finance” (classe LM56), corso interamente in lingua inglese, ben si inserisce nell'impegno verso l'internazionalizzazione dell'Ateneo espresso nel documento (in via di approvazione) “Politiche d'Ateneo e Programmazione”.\n\nLa proposta è ben motivata, si innesta su di una esperienza precedente ed è stata preceduta da varie e significative consultazioni con organizzazioni professionali.\n\nPer quanto riguarda i requisiti di trasparenza, questi sono in gran parte soddisfatti dall'inserimento di dati richiesti nella SUA-CdS. La proposta soddisfa ai richiesti requisiti di docenza, di risorse strutturali e di sostenibilità economico-finanziaria. La proposta soddisfa anche alla richiesta di non parcellizzare le attività didattiche (fatto salva la prevista non attivazione del curriculum in “Economics and Finance” attivo nell'a.a. 2014/2015 nel CdS in “Economia e Commercio” (LM56)).\nDalla lettura della scheda SUA appare che l'AQ del corso di studio è ben strutturata nell'organizzazione ma ancora piuttosto generica negli obiettivi.","carattTitolo":"Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione - Scheda SUA","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"REL_NUC_SUA","tipoTestoProgDidCod":"REL_NUC_SUA","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Per accedere al Corso di Laurea Magistrale in Economics and Finance si richiede:\n• il possesso di una laurea (o titolo straniero riconosciuto equipollente) in una delle seguenti classi:\n\n\nL-18 SCIENZE DELL'ECONOMIA E DELLA GESTIONE AZIENDALE\nL-33 SCIENZE ECONOMICHE\nL-36 SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI\nL-41 STATISTICA\n\n• una solida preparazione di base di economia, matematica e statistica\n• una conoscenza dell'inglese almeno pari al livello B2.\n\nLa verifica della preparazione verrà effettuate mediante un colloquio con una commissione istituita dalla struttura didattica competente. Nell'ambito di tale colloquio sarà valutato il possesso dei requisiti curricolari, della preparazione di base e delle competenze linguistiche richieste per l'accesso alla Laurea Magistrale. I laureati presso atenei esteri potranno essere valutati mediante un colloquio telematico.","carattTitolo":"Requisiti e conoscenze richieste per l'accesso","urlTesto":"","cdsId":6551,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"REQ_ACC","tipoTestoProgDidCod":"REQ_ACC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"La Commissione di Coordinamento Didattico del corso disciplina i criteri di ammissione e l'eventuale programmazione delle iscrizioni, fatte salve differenti disposizioni di legge.\n\nLa verifica della personale preparazione è obbligatoria in ogni caso, e possono accedervi solo gli studenti in possesso dei requisiti curriculari.\n\nLa verifica delle conoscenze richieste per l'accesso verrà effettuate mediante un colloquio con una commissione istituita dalla struttura didattica competente. Nell'ambito di tale colloquio sarà valutato il possesso dei requisiti curricolari, della preparazione di base e delle competenze linguistiche richieste per l'accesso alla Laurea Magistrale. I laureati presso atenei esteri potranno essere valutati mediante un colloquio telematico. 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