[{"_id":"69c17d32022db43066cdd853","gdaId":null,"ugovId":6711,"extCode":"DL0","ate_cod":"unina","aa":"2025","cod":"6711","cdsId":"6711","cdsCod":"DL0","des_it":"INTERNATIONAL RELATIONS","des_en":"INTERNATIONAL RELATIONS","lingua_cod":"eng","lingua_des_it":"Inglese","lingua_des_en":"English","area_cod":"NO_AREA","area_des_it":"nessuna area assegnata","area_des_en":"no designated area","sede_cod":null,"sede_des_it":"","sede_des_en":"","sede_utenza_sostenibile":"","altreSedi":[{"sede_cod":"1594","sede_des_it":"Napoli","sede_des_en":"Napoli","sede_utenza_sostenibile":"54"}],"crediti_it":"120","crediti_en":"120","durata_it":"2 anni","durata_en":"2 years","normativa_cod":"DM270","normativa_it":"Riforma 270/04","normativa_en":"","classe_cod":"LM-52 R","classe_it":"Relazioni internazionali","classe_en":"","interClasse_cod":"","interClasse_it":"","interClasse_en":"","social":[],"modalita_didattica_cod":"C","modalita_didattica_it":"Convenzionale","modalita_didattica_en":"Convenzionale","verificaConoscenzeRichiesteAccesso":0,"accesso_it":"Libero","accesso_en":"Free","tipoAccesso":"L","ordinamento_it":"INTERNATIONAL RELATIONS","ordinamento_en":"INTERNATIONAL RELATIONS","ordinamento_aa":2025,"ordinamento_stato":"A","ordinamento_stato_des_it":"Aperto","ordinamento_stato_des_en":"Open","ordinamento_aa_cess":2025,"dataChiusuraRad":null,"date_scadenze_it":null,"date_scadenze_en":null,"requisiti_it":{"obbligatori":[],"optional":[],"conoscenze":[{"tipoTitCod":"Requisiti e conoscenze richieste per l'accesso","tipoTitDes":"Possono accedere al Corso di Laurea magistrale in International Relations coloro che sono in possesso di laurea triennale conseguita nelle classi L-16, L-36 oppure equipollenti in base agli ordinamenti previgenti ed in possesso di una conoscenza della lingua inglese almeno di livello B2 che verrà valutata tramite apposito colloquio pre-iscrizione. 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Lo studente che intende iscriversi al Corso di laurea magistrale in International Relations deve possedere competenze e capacità che vengono ritenute acquisite da coloro che sono in possesso di laurea triennale conseguita nelle classi L-16, L-36 oppure equipollenti in base agli ordinamenti previgenti ed in possesso di una conoscenza della lingua inglese certificata almeno di livello B2 che verrà valutata tramite apposito colloquio pre-immatricolazione. Trattandosi di un Corso di Laurea le cui attività didattiche verranno erogate completamente in lingua inglese, tale requisito è obbligatorio per l'accesso.\n2. Fermo restando il requisito della lingua inglese, potranno essere ammessi ed iscriversi al Corso di Laurea magistrale in International Relations i laureati triennali appartenenti a classi di laurea diverse, ma l'ammissione sarà subordinata ad una valutazione preliminare del curriculum di studi dello studente.\n3. A tal fine, costituisce requisito di ingresso l'acquisizione di almeno 48 CFU nelle attività formative di base e caratterizzanti di tutti gli ambiti disciplinari e relativi SSD così come previsti dalla tabella ministeriale della Classe L 36 e 12 CFU nelle attività formative affini o integrative secondo l'Ordinamento didattico inserito nella SUA-CdS dei CdS afferenti al Dipartimento di Scienze Politiche.\n\nB) Adeguata preparazione personale dello studente\n\nLa personale preparazione dello studente viene verificata valutando la sua pregressa carriera universitaria. Viene considerato in possesso di adeguata preparazione personale e può pertanto iscriversi al presente corso di laurea magistrale, lo studente che, in possesso dei requisiti curriculari di cui al punto A, abbia superato apposita verifica.\n\nC) Per gli studenti stranieri, ogni anno, è pubblicata una call for admissions che specifica i requisiti di ammissione (ivi compresa la conoscenza della lingua di erogazione del corso, l'inglese). Le applications possono essere inviate al personale amministrativo dedicato (Mrs. Cinzia Della Monica, all'indirizzo disp.international@unina.it) e devono contenere i seguenti documenti:\n\n\nPassport;\n\nBachelor's degree certification or university enrollment certificate, if the Bachelor's degree is not yet completed. 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Il rigore nell'apprendimento e nell'interpretazione dei presupposti politici, giuridici ed economici degli scenari internazionali consente di far fronte alla crescente complessità di questi ultimi nel far fronte le molteplici istanze provenienti da soggetti statuali ed istituzioni internazionali e sovranazionali. 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Gaetano Vecchione, delegato dipartimentale per l'orientamento e il tutorato - email: gaetano.vecchione@unina.it.\n","carattTitolo":"Orientamento in ingresso","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"B5a","tipoTestoProgDidCod":"B5a","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Il Dipartimento partecipa alle iniziative di Ateneo volte a garantire attività di sostegno allo studio e di tutorato. In aggiunta a servizi già precedentemente garantiti durante il percorso formativo, quali: scelta dei piani di studio, richiesta tesi, comunicazione con i docenti e gli uffici amministrativi, dall'anno accademico 2022-23 il DiSP ha attivato un servizio tutorato.\n\nQuesto servizio è erogato attraverso apposito sportello e tutor di differente livello (studenti-tutor e tutor laureati, alias tutor 'junior') con l'obiettivo di:\n- supportare studenti che evidenzino difficoltà nell'apprendimento o nella pianificazione degli esami con riferimento a uno o più insegnamenti, in\nstretta connessione con i Docenti titolari dei rispettivi insegnamenti;\n- predisporre azioni di accoglienza rivolte agli studenti iscritti;\n- promuovere azioni di recupero degli studenti fuori corso in debito con gli esami.\n\nIl servizio si avvale inoltre di tutor 'senior' preposti alla gestione del servizio e all'organizzazione di attività integrative della didattica (individuali e di gruppo).\n\nDall'anno accademico 2022-23 è stato creato un sito ad hoc per raccogliere e trasmettere tutte le informazioni relative ai servizi connessi all'orientamento e al tutorato in itinere.\n\nOgni anno il DiSP offre attività seminariali e laboratoriali di orientamento e potenziamento delle risorse personali e professionali tra cui: laboratori sulle soft skills, consulenza per la redazione di CV e lettera di presentazione, simulazione dei processi selettivi, workshop di orientamento al lavoro, incontri con le aziende. 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Il Dipartimento, inoltre, aderisce al Network Globale Aurora.\n\nE' stata firmata una Convenzione Interuniversitaria di Cooperazione per il rilascio di doppio titolo fra l'Università degli Studi di Napoli Federico II (di seguito denominata UNINA), con sede in Napoli (Italia) Corso Umberto I, n. 39,rappresentata dal Magnifico Rettore, Prof. Matteo Lorito, e la Università di Bucarest(di seguito denominata UB), con sede in Bucarest (Romania), Şoseaua Panduri 90, Sector 5, 050663, rappresentata dal suo Rettore, Prof. Marian Preda. Nell'accordo si esplicita che UB e UNINA intendono attivare un percorso formativo finalizzato al rilascio, da parte di dette istituzioni, ciascuna per la propria competenza, di un titolo universitario. 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I tirocini e gli stages formativi, in parte proposti dalle piattaforme dell'Ufficio Centrale Tirocini di Ateneo, del Centro Orientamento di Ateneo e in parte programmati annualmente dal Dipartimento, sono inoltre integrati da Master universitari di differente livello e da Corsi di perfezionamento offerti ai laureati, sia triennali che magistrali, organizzati in coordinamento con aziende, amministrazioni pubbliche ed agenzie sociali e del Terzo settore, che garantiscono agli studenti numerose ore di stages, oltre che primi contatti con il mercato del lavoro.\n\nTra le iniziative programmate/realizzate negli ultimi anni accademici si segnalano: il corso di formazione finalizzato al rilascio della certificazione 'Permanent Education and Knowledge on Information Technology' (PEKIT) riconosciuta dal Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca (MIUR); il corso di perfezionamento in Diritto dell'Unione europea: la tutela dei diritti (promosso in collaborazione con il Dipartimento di Giurisprudenza); il corso di perfezionamento in politiche e strategie di Fund Raising; il corso di perfezionamento in Rating Advisory.\n\nPer ciò che concerne l'offerta di master proposta dal Dipartimento di Scienze Politiche, essa comprende sia master di primo che di secondo livello. 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Inoltre, attraverso il Centro Orientamento di Ateneo e con il supporto del Ministero del lavoro, il Dipartimento ha aderito in passato ed è tornato nuovamente a dare disponibilità di adesione al progetto Fixo, il quale, in collaborazione con Italia Lavoro, si propone di favorire lo sviluppo di un efficace modello di integrazione tra università e sistema produttivo, offrendo ai laureati ulteriori spazi di inserimento nel mercato del lavoro.\n\nOgni anno il DiSP organizza attività seminariali e laboratoriali di orientamento e potenziamento delle risorse personali e professionali tra cui: laboratori sulle soft skills, consulenza per la redazione di CV e lettera di presentazione, simulazione dei processi selettivi, workshop di orientamento al lavoro, incontri con le aziende.\n\nInoltre, ogni anno, il DiSP organizza un Career Day, giornata dedicata all'incontro tra gli studenti, il mondo del lavoro e delle professioni, l'alta formazione post-universitaria. Docente di riferimento per queste attività è il prof. Gaetano Vecchione, delegato dipartimentale per l'orientamento e il tutorato - email: gaetano.vecchione@unina.it.\n\nA livello di Ateneo si segnala infine l'esistenza del sitoweb ORIENTA-UNINA dedicato all'orientamento in ingresso, in itinere e in uscita.\n","carattTitolo":"Accompagnamento al lavoro","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"B5f","tipoTestoProgDidCod":"B5f","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Negli anni si è consolidato l'ampio favore da parte degli studenti per aver intrapreso un percorso formativo in inglese, ma anche per avere avuto occasione di potersi formare stando a stretto contatto con studenti dalle diverse provenienze sia accademiche che geografiche. Inoltre, vanno rimarcate l'efficacia del piano di studi del CdS Magistrale in International Relations (LM-52) e la capacità di andare incontro a esigenze più volte manifestate in passato dagli studenti. La scheda di valutazione istituzionale della didattica 2023/2024, che riporta il livello di soddisfazione degli studenti in relazione ad una pluralità di aspetti, permette di comprendere i punti di forza e di debolezza del CdS, come percepiti dagli studenti. Dall'analisi dei risultati si evince un giudizio complessivamente molto positivo sul CdS (q12), superiore alla mediana di Ateneo, con un buon interesse verso gli argomenti trattati (q16). Superiori alla mediana di Ateneo sono i valori relativi alla qualità percepita delle aule e delle strutture didattiche (q1/q2), l'attenzione dei docenti nei confronti dei problemi segnalati dagli studenti (q22), l'utilità delle attività didattiche integrative (q6) e l'adeguatezza del carico di studio (q8) e del materiale didattico (q21). 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Un quarto degli intervistati ha svolto un periodo di studio all'estero, mentre il 62,5% ha svolto tirocini curriculari, mentre la stessa percentuale ha avuto esperienze lavorative. 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Il Corso, dunque, mette a disposizione gli strumenti culturali e tecnici che possono favorire un aggiornamento continuo delle competenze, condizione indispensabile per un successo duraturo nel mercato del lavoro.","carattTitolo":"Capacità di apprendimento (learning skills)","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"CAP_APPR","tipoTestoProgDidCod":"CAP_APPR","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Conoscenza degli strumenti utili a costruire accurate analisi dei contesti economici, sociali e politici attraverso lo studio di materie economico-politiche, sociologiche, giuridiche e storico-filosofiche, che aiutino anche l'individuazione della probabile evoluzione degli stessi scenari economico-sociali in un contesto, sia locale che globale, di rapide trasformazioni. Campi di approfondimento ulteriori saranno la geografia dei settori produttivi e l'analisi delle fonti statistiche sulle quali basare la costruzione di informazioni quantitative e qualitative, sugli oggetti di studio e programmazione richiesti dal contesto lavorativo. Particolare attenzione viene data alla comprensione di metodi e strumenti specificamente orientati alla conoscenza dei fattori demografici e della loro evoluzione","carattTitolo":"Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"CON_COMP","tipoTestoProgDidCod":"CON_COMP","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Le attività affini/integrative interesseranno i seguenti ambiti: formazione economico-statistica e formazione giuridica. In particolare, le prime sono finalizzate ad acquisire le conoscenze relative ai problemi ed alle questioni internazionali in termini quantitativi o rispetto ai contesti delle aziende e delle amministrazioni pubbliche con particolare riferimento al panorama internazionale ed alle strategie di marketing globale; le seconde ad introdurre la disciplina normativa privatistica dell'attività e degli atti di impresa.\nLa presenza di un insegnamento di formazione economico-statistica appartenente a settori di base e caratterizzanti è giustificata dalla necessità di rafforzare anche in chiave laboratoriale la padronanza degli approcci quantitativi per affrontare le tematiche della globalizzazione, dell'economia mondiale e delle migrazioni internazionali.\n","carattTitolo":"Descrizione sintetica delle attività affini e integrative","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"DESC_ATT_AFFINI","tipoTestoProgDidCod":"DESC_ATT_AFFINI","quadroSua":null,"origine":"ORD","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":null},{"aaId":2025,"carattTesto":"Il corso di Laurea magistrale in International Relations intende formare figure professionali con una solida formazione nel campo delle relazioni internazionali, in grado di lavorare in istituzioni pubbliche, imprese, istituzioni non profit e ONG, in qualità di funzionari internazionali,facilitatori dei processi di internazionalizzazione, policy analyst etc.Il corso è finalizzato alla formazione di laureati magistrali in possesso di una solida formazione multidisciplinare, indispensabile per analizzare e interpretare le problematiche relative alla dimensione internazionale dei fenomeni economici, giuridici politici e sociali.\nUn professionista che sappia offrire una lettura competente del contesto internazionale o di paesi esteri e sviluppare e organizzare i processi di internazionalizzazione di istituzioni pubbliche e private.\n","carattTitolo":"Il Corso di Studio in breve","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"DESC_COR_BRE","tipoTestoProgDidCod":"DESC_COR_BRE","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"IL PQA\n\nIl Presidio della Qualità di Ateneo (PQA) ha il compito di coadiuvare, monitorare e controllare il processo di Assicurazione di Qualità dell'Università Federico II in linea con le indicazioni degli organi di governo dell'Ateneo e del Nucleo di valutazione, di concerto con i Direttori e i presidenti delle Scuole, i Consigli di Coordinamento dei Corsi di Studio, i referenti AQ ed i Gruppi del Riesame, le commissioni paritetiche docenti-studenti, i referenti per la SUA-RD e la Terza Missione.\n\nI COMPITI DEL PQA\n\nLa 'mission' del PQA, nell'ambito del Sistema di Assicurazione Interna di Qualità dell'Università di Napoli Federico II, è di promuovere il miglioramento della qualità dei Corsi di Studio, della ricerca dipartimentale e delle attività di terza missione, coadiuvando nell'assicurare tre elementi fondamentali:\na) un sistema efficiente di autovalutazione e monitoraggio delle criticità;\nb) la costante attenzione alle opinioni e alle esigenze degli studenti, dei docenti, del personale tecnico-amministrativo e di tutte le componenti dell'Ateneo che a vari livelli e con varie responsabilità concorrono al raggiungimento degli obiettivi di qualità;\nc) la messa a punto su base collegiale e condivisa di azioni correttive volte a risolvere efficacemente le criticità.\n\nIl PQA è costantemente impegnato nello svolgimento delle attività ordinarie di organizzazione, controllo e supporto dei processi AQ di Ateneo secondo quattro ambiti principali:\n- i processi gestionali con annessi flussi documentali\n- la didattica e l'organizzazione dell'offerta e dei processi formativi\n- la ricerca dipartimentale\n- le attività di terza missione e i rapporti con l'esterno ed il territorio.\n\nNello svolgimento di tale ruolo il PQA:\n- Sovraintende al regolare svolgimento delle procedure di AQ delle singole strutture didattiche ai fini della conformità a quanto programmato e dichiarato;\n- Regola e verifica le attività periodiche di Riesame dei Corsi di Studio, esamina le richieste di nuove istituzioni, controlla l'efficacia degli interventi di miglioramento e le loro effettive conseguenze.\n- Supporta i Dipartimenti nella compilazione della SUA-RD e, successivamente, nella discussione delle modalità di un'eventuale diffusione dei dati sulla ricerca in Ateneo;\n- Coadiuva il Nucleo di Valutazione favorendo la comunicazione e l'integrazione degli attori del processo AQ nella direzione dei nuovi impegni previsti dalle nuove metodologie di accreditamento;\n\nIl PQA riferisce periodicamente agli organi di governo sullo stato delle azioni relative all'Assicurazione della Qualità. Il Consiglio di Amministrazione, acquisito il parere obbligatorio del Senato Accademico, anche sulla base delle relazioni del Nucleo di Valutazione e delle risultanze delle valutazioni del processo dedicato all'Assicurazione della Qualità, assume le necessarie iniziative per adeguare nel tempo il soddisfacimento dei requisiti per l'Assicurazione della Qualità.\n\nIl PQA inoltre si occupa di coordinare i flussi documentali e dettarne la tempistica fornendo ai Dipartimenti le indicazioni sull'iter temporale che i documenti devono seguire e le varie approvazioni necessarie. (es. scadenze di compilazione dei rapporti annuali e ciclici, informazioni su ruoli e competenze, ruoli delle commissioni paritetiche).\n\n\nPer uleriori informazioni sul sistema di AQ di Ateneo e per gli aggiornamenti si rimanda al Sito web del PQA.","carattTitolo":"Struttura organizzativa e responsabilità a livello di Ateneo","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D1","tipoTestoProgDidCod":"D1","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"La Commissione per l'Assicurazione della Qualità del Corso di Laurea magistrale in International Relations, è istituita in ottemperanza con la normativa vigente, ed è finalizzata alla progettazione ed alla gestione del Corso secondo criteri finalizzati al perseguimento e al miglioramento continuo della qualità, intesa sia come conformità al progetto formativo del corso, sia come soddisfazione delle diverse parti interessate.\nLa Commissione AQ riferisce alla Commissione Paritetica docenti-studenti del Corso di Studio ed alla Commissione per il Coordinamento didattico e al Presidio di Qualità di Ateneo.\n\nLa Commissione AQ opera sulle indicazioni fornite dal Presidio di Qualità di Ateneo sulla base di Linee guida per l'autovalutazione dei corsi, allineate alla normativa di riferimento, agli indirizzi strategici dell'Ateneo e alle indicazioni nazionali ed europee.\nLa Commissione AQ del Corso di Studio è così composta:\n\nProf.ssa Barbara Guastaferro, coordinatore del CdS e responsabile Rapporto Riesame;\nProf.ssa Marina Albanese, docente del CdS e responsabile AQ;\nProf.ssa Cristina Pennarola, docente del CdS;\nDott. Alessio Buonomo, docente del CdS;\nDott. Renato Civitillo, docente del CdS;\nDott.ssa Cinzia Della Monica, personale Tecnico-Amministrativo.\n\nLa Commissione AQ del Corso si basa sull'assunto che un corso impartisce una formazione di qualità quando possieda precipuamente le seguenti caratteristiche:\n1) capacità ad individuare, con il contributo delle parti interessate esterne, le prospettive relative all'inserimento nel mondo del lavoro e/o alla prosecuzione degli studi, e definire obiettivi di apprendimento coerenti con le prospettive individuate;\n2) capacità ad assicurare agli studenti attività formative che conducono, tramite contenuti, metodi, tempi, adeguatamente progettati e pianificati, ai risultati di apprendimento previsti e saper garantire, tramite appropriate modalità d'esame in itinere e al termine del percorso formativo, l'accertamento delle conoscenze e abilità attese;\n3) presenza di personale (docente e tecnico-amministrativo), infrastrutture (aule per lo svolgimento delle lezioni, laboratori, biblioteche) e servizi (di informazione, assistenza e supporto nei confronti degli studenti) adeguati al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento;\n4) presenza di una continua azione di controllo sui processi e sui relativi risultati, in modo documentato e verificabile, conoscenza ed analisi dei propri risultati, promozione del miglioramento continuo dei singoli processi e dei relativi risultati;\n5) adozione, nel contesto più generale, di un impegno per una 'gestione per la qualità', un sistema di assicurazione della qualità e, in tale ambito, disponibilità per tutti gli interessati di informazioni adeguate, aggiornate e facilmente reperibili su obiettivi, attività formative, risorse utilizzate e risultati.","carattTitolo":"Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di Studio","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D2","tipoTestoProgDidCod":"D2","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"L'Assicurazione della Qualità (AQ) del Corso di Studi (CdS) prevede:\n- il monitoraggio dei processi relativi alla gestione della didattica in aderenza alle Politiche per la Qualità definite dall'Ateneo e ai pareri e indicazioni messi a disposizione dal Presidio della Qualità di Ateneo (sul sito del PQA) ed eventualmente prodotti dal Nucleo di Valutazione (NdV);\n- la responsabilità e il coordinamento dell'attuazione delle azioni di miglioramento anche in direzione del superamento delle eventuali criticità rilevate;\n- la verifica dei risultati e dei tempi di attuazione delle azioni di miglioramento e/o di superamento delle criticità;\n- in caso di mancato o parziale raggiungimento dei risultati o ritardo nell'attuazione delle azioni di miglioramento, l'analisi delle eventuali criticità e l'individuazione delle azioni necessarie per superarle con le relative responsabilità e tempistiche, nonché con l'indicazione delle risorse necessarie;\n- il coordinamento dei processi relativi alla definizione e redazione del Rapporto di Riesame (RRC), con periodicità non superiore ai 5 anni, e della relazione annuale (SMA) rispettando le scadenze emanate annualmente con Decreto rettorale.\n\nRRC e SMA, redatte dall'Unità di Gestione Qualità (UGQ) o Gruppo del Riesame (GdR-GRIE) del CdS, vengono sottoposte all'approvazione della Commissione di Coordinamento Didattico (CCD) del CdS e successivamente del Consiglio di Dipartimento, in tempo utile perché giungano, secondo le scadenze prestabilite, all'esame del Presidio della Qualità di Ateneo (PQA).\nIn seguito alle eventuali osservazioni e conseguente rilevazione da parte del PQA della necessità di revisione e/o di approfondimento del documento di Riesame (RRC), l'UGQ/GdR-GRIE provvede alla revisione dello stesso, che viene poi nuovamente sottoposto all'approvazione della CCD del CdS e del Consiglio di Dipartimento, quindi inoltrato al PQA per l'approvazione finale e, successivamente, agli Organi di Ateneo.\nIn seguito alle eventuali osservazioni e conseguente rilevazione da parte del PQA della necessità di revisione e/o di approfondimento della relazione annuale (SMA), l'UGQ/GdR-GRIE provvede alla revisione della stessa prima del caricamento in SUA-CdS, nel rispetto delle scadenze prestabilite, avendone preventivamente resa partecipe la CCD e avendo acquisito la ratifica del Consiglio di Dipartimento delle modifiche apportate.\n\n","carattTitolo":"Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziative","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"D3","tipoTestoProgDidCod":"D3","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Essendo il CdS di recente istituzione non sono ancora disponibili i dati a 5 anni dalla laurea. I dati raccolti per i laureati nel 2022 si riferiscono a 12 dei 19 laureati (1 anno laurea) e 17 dei 29 laureati (3 anni laurea). I laureati presentano un profilo di alta qualificazione (con un voto di laurea medio di 111,3/110 a 1 anno, e 112, a 3 anni) per l'elevata presenza della lode. L'83,3% degli intervistati a un anno dalla laurea è occupato, mentre lo stesso dato a tre anni dalla laurea è del 76,5%. Il dato è in linea rispetto alla passata rilevazione ed è da considerarsi complessivamente positivo. Per quanto riguarda le caratteristiche dell'attuale lavoro, da sottolineare una distribuzione perlopiù uniforme fra le varie categorie del questionario con una preponderanza relativa (60%) per le professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione a 1 anno dalla laurea. Si riscontra una netta prevalenza di lavoro nel settore privato, con la totalità degli occupati in quest'ultimo sia a 1 che a 3 anni. In netto aumento anche la retribuzione netta media che si attesta a 1,276 euro a un anno dalla laurea, e 1626 a tre anni dalla laurea.","carattTitolo":"Efficacia Esterna","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"EFF_ESTERNA","tipoTestoProgDidCod":"EFF_ESTERNA","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Il Corso di laurea magistrale in International Relations intende formare figure professionali, tradizionali e nuove, ad alta qualificazione, capaci di operare anche nei contesti della cooperazione internazionale, in uno scenario sempre più orientato verso l'internazionalizzazione dei rapporti tra gli attori statuali e non statuali, le agenzie ed i movimenti. Il Corso forma specialisti in grado di analizzare approfonditamente e criticamente i sistemi politico-istituzionali, le relazioni che intercorrono tra essi, le aree e le ragioni delle tensioni e dei conflitti, le modalità delle risoluzioni di tali conflitti, il ruolo delle organizzazioni e delle istituzioni internazionali - ivi compresa l'UE – nei processi di mutamento sociale ed economico, l'evoluzione giuridico-normativa a livello internazionale e, soprattutto, le linee di tendenza dei processi di globalizzazione sul piano politico-istituzionale ed economico.\nObiettivo formativo prioritariamente perseguito è quello di fornire una solida formazione di livello avanzato, anche sul piano metodologico, estendendo e/o rafforzando le conoscenze soprattutto per quel che riguarda l'approccio internazionalistico delle discipline storico-politiche, economiche, giuridiche e sociologiche, anche attraverso l'utilizzo di metodologie didattiche (lavoro seminariale, approfondimento testi complessi o case studies particolarmente significativi) che permettano agli studenti di sviluppare e applicare un proprio, originale, percorso di riflessione e di ricerca.\nIl corso, articolato in due curricula denominati rispettivamente “Economic and political integration” e “Law, security and diplomacy”, offre solide conoscenze e competenze storiche, giuridiche, economico-statistiche e politico-sociali avanzate in una prospettiva internazionalistica, nonché gli strumenti metodologici necessari per confrontarsi con le complesse problematiche della realtà internazionale (politica internazionale, pace e sicurezza, diritti umani, regionalismo, mondializzazione del commercio ed approfondimento dei processi di sviluppo economico, giurisdizioni internazionali). L'approccio interdisciplinare - grazie anche alla presenza di corsi che affrontano da diverse prospettive le dinamiche giuridico-economiche presenti nei diversi contesti regionali e internazionali - e l'approfondimento di più aree geo-politiche contribuiscono, inoltre, ad ampliare ulteriormente competenze e conoscenze e permettono di sviluppare capacità di comprensione e abilità analitiche utili a risolvere problemi che sorgono nei contesti lavorativi in cui i laureati magistrali si troveranno ad operare.\nI due curricula che rispettivamente approfondiscono le tematiche economico-politiche l'uno, e le tematiche giuridico istituzionali l'altro, permettono al laureato magistrale di avere un profilo allo stesso tempo professionale e flessibile, così come viene richiesto dalle parti sociali consultate, che lo rendono in grado di saper organizzare e gestire progetti, di applicare le proprie conoscenze e competenze per l'analisi e la risoluzione di problemi nuovi, come pure di sviluppare quelle capacità, che a partire dalle conoscenze e competenze acquisite, siano in grado di essere messe a frutto nei contesti di negoziazione e mediazione. A tal fine, l'utilizzo di metodi didattici che valorizzano, attraverso la discussione seminariale, la capacità di sintetizzare in forma sia scritta sia orale testi complessi o centrati su casi specifici, e infine la stesura di una tesi di laurea, permettono al laureato magistrale di ampliare le sue capacità comunicative ed espositive.\nPer quanto riguarda lo studio delle lingue, particolarmente qualificante dal punto di vista professionale, è previsto il previo accertamento dell'inglese a livello B2. E' previsto l'ulteriore perfezionamento dell'inglese con un insegnamento avanzato e finalizzato all'utilizzo della lingua in un contesto di relazioni internazionali, mentre è eventualmente previsto lo studio di una ulteriore lingua non comunitaria utilizzando i crediti delle ulteriori conoscenze linguistiche previste dall'ordinamento.\n","carattTitolo":"Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"OBB_SPEC","tipoTestoProgDidCod":"OBB_SPEC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Come previsto dalla normativa, la stipula di convenzioni di tirocinio curriculare (che, eventualmente, può essere anche extra-curriculare), nonché di accordi di stage, è di esclusiva competenza dell'Amministrazione centrale dell'Ateneo, che fornisce uno schema eventualmente emendabile dai Dipartimenti in base a specifiche esigenze dei CdS. A settembre 2024 l'Università degli Studi di Napoli Federico II ha attive più di 1.500 convenzioni con aziende, enti, istituzioni, associazioni di categoria.\n\nInoltre, il Dipartimento di Scienze Politiche favorisce attività di Tirocini di Ricerca per promuovere la partecipazione degli studenti alle attività dei Laboratori e/o Osservatori di ricerca attivati dai docenti. In particolare si segnalano: Alto Osservatorio sulle Politiche dell'Europa coordinato dalla Prof.ssa Marina Albanese; Osservatorio Territori Digitali e nuovi strumenti di aggregazione coordinato dalla Prof.ssa Daniela La Foresta; Osservatorio permanente Studi Europei e Mezzogiorno coordinato dal Prof. Gianluca Luise.\n\nPer offrire agli studenti l'opportunità di svolgere tirocini in ambiti professionali particolarmente attinenti all'orientamento internazionalistico, multiculturale e plurilinguistico del CdS in International Relations (LM-52), si sono implementate proficue collaborazioni con sedi consolari, istituti di ricerca, fondazioni private, amministrazioni pubbliche, aziende ospedaliere e case editrici, che hanno ospitato presso le loro sedi alcuni studenti selezionati in base al merito. Alcuni degli studenti iscritti al CdS sono stati selezionati per svolgere stage/tirocini presso ambasciate e sedi consolari del Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale (MAECI).\n\nAlcune delle organizzazioni coinvolte nelle suddette attività partecipano alle riunioni che i CdS organizzano con le parti sociali al fine di ricevere consigli e suggerimenti. Va comunque sottolineato che la partecipazione a stage / tirocini non è obbligatoria, bensì subordinata ad esplicita richiesta da parte dell'interessato, con un processo di attivazione che è interamente telematico.","carattTitolo":"Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare o extra-curriculare","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"OPIN_ENTI","tipoTestoProgDidCod":"OPIN_ENTI","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"L'omissis integrale del parere favorevole all'istituzione del Corso è stato caricato come pdf.","carattTitolo":"Sintesi del parere del comitato regionale di coordinamento","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PAR_CRC","tipoTestoProgDidCod":"PAR_CRC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Nel progettare la proposta di Istituzione del Corso di Laurea magistrale in “International Relations”, classe delle Lauree magistrali in Relazioni Internazionali, LM 52, corso di studi erogato totalmente in lingua inglese, si è tenuto ampiamente conto di quanto emerso nelle consultazioni con le parti sociali.\nCome descritto nel verbale allegato, l'incontro del 21/9/2016 ha consentito ai partecipanti di discutere approfonditamente sulla proposta istitutiva.\nObiettivo del corso in breve:\nObiettivo del corso è la formazione di un facilitatore dei processi di internazionalizzazione di imprese, istituzioni non profit e ONG e delle stesse istituzioni pubbliche.\nUn professionista che sappia offrire una lettura competente del contesto internazionale e/o di paesi esteri e sviluppare e organizzare i processi di internazionalizzazione di istituzioni pubbliche e private.\n\nDiscussione parti sociali del 21 settembre 2016 (vedi pdf allegato).\n","carattTitolo":"Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni  (Istituzione del corso)","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PAR_PARTI_SOC","tipoTestoProgDidCod":"PAR_PARTI_SOC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Come stabilito dall'art. 11, comma 4, del Decreto Ministeriale n. 270/2004, in osservanza al principio di condivisione delle responsabilità in materia didattica, previsto dalla Legge n. 240/2010, il Dipartimento di Scienze Politiche è tenuto a illustrare alle parti che svolgono attività di interesse, al mondo delle professioni nonché a organizzazioni rappresentative a livello locale dei settori della produzione e dei servizi, i percorsi formativi dei corsi di studio erogati.\n\nA partire dall'anno accademico 2020-21, nelle settimane prima della consultazione, è stato sottoposto ai rappresentanti delle parti interessate un breve questionario formulato sul modello di quello suggerito dal Presidio della Qualità di Ateneo (PQA). Particolare attenzione è stata dedicata alla valutazione dei profili professionali esaminati in base alla loro rispondenza alle esigenze attuali e future del mercato del lavoro e del sistema produttivo.\n\nCome stabilito dall'art. 11, comma 4, del Decreto Ministeriale n. 270/2004, in osservanza al principio di condivisione delle responsabilità in materia didattica, previsto dalla Legge n. 240/2010, il Dipartimento di Scienze Politiche è tenuto a illustrare alle parti che svolgono attività di interesse, al mondo delle professioni nonché a organizzazioni rappresentative a livello locale dei settori della produzione e dei servizi, i percorsi formativi dei corsi di studio erogati.\n\nA partire dall'anno accademico 2020-21, nelle settimane precedenti la consultazione, è stato sottoposto ai rappresentanti delle parti interessate un breve questionario formulato sul modello di quello suggerito dal Presidio della Qualità di Ateneo (PQA). Particolare attenzione è stata dedicata alla valutazione dei profili professionali esaminati in base alla loro rispondenza alle esigenze attuali e future del mercato del lavoro e del sistema produttivo.\n\nIl giorno 22 maggio 2024 alle ore 14:15 presso la Sala Dainelli del Dipartimento di Scienze Politiche, sita in via L. Rodinò, 22 – Napoli, si è tenuto un incontro di consultazione con i referenti di sedici organizzazioni (fra cui aziende, enti, ong, terzo settore) rappresentative della produzione, dei servizi e delle professioni di riferimento per il CdS in oggetto.\n\nLa discussione si è sviluppata sulla base dei seguenti punti:\n- attuale offerta formativa erogata;\n- possibilità di innovazione dell'offerta formativa, anche alla luce della recente riforma delle classi di laurea, attraverso una revisione di ordinamento e di regolamento;\n- adeguamento degli obiettivi formativi e dei profili professionali;\n- possibili sbocchi occupazionali per i laureati, in relazione ai mutamenti in essere nel mercato del lavoro e nel mondo delle professioni;\n- individuazione di percorsi di studio “Minor” da attivare in seno all'offerta formativa in essere;\n- opportunità di tirocini e stage presso le parti interessate.\n\nIl verbale dell'ultima riunione con le parti interessate, in allegato, contiene analitica descrizione degli argomenti trattati.","carattTitolo":"Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Consultazioni successive)","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PAR_PARTI_SOC_1","tipoTestoProgDidCod":"PAR_PARTI_SOC_1","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"In base ai dati reperibili nella scheda del CdS reperibile su Cineca gli studenti immatricolati nell'a.a. 2022/2023 sono 67, registrando un sensibile incremento rispetto al precedente a.a. (2022=57) ma in linea con il trend complessivo degli ultimi anni, e sempre sostanzialmente superiore allo stesso indicatore per gli Atenei non telematici della stessa area geografica. Gli iscritti al primo anno provenienti da altro Ateneo, nel 2023, sono il 80,6%, in sensibile incremento rispetto all'a.a. precedente quando questi erano il 70,2%, un dato certamente positivo se comparato agli Atenei non telematici della stessa area geografica.\n\nIl percorso formativo di una buona parte degli studenti iscritti entro la durata normale del corso è regolare con una percentuale del 74% che ha conseguito almeno 40 CFU nell'a.s. 2021. La percentuale di CFU conseguiti al primo anno sul totale da conseguire è del 74,4%, in linea con i risultati degli anni precedenti. Entrambe gli indicatori appena elencati mostrano dati superiori sia all'Ateneo (Federico II) che all'area geografica di riferimento. La percentuale di studenti che proseguono nel II anno nello stesso CdS è dell'82,8%, dato in linea con l'Ateneo e l'area Geografica. Si registra, altresì, un andamento altalenante degli abbandoni del CdS dopo N+1 anni con un dato pari al 6,1% e 6,3% nel 2019 e nel 2021, e del 13,3% e del 14,3% nel 2020 e nel 2022, restando comunque, anche negli anni dove si registrano numeri più consistenti, in linea con gli indicatori di riferimento. La percentuale di laureati entro la durata normale del corso è dell'68,4%, in linea con i dati di Ateneo, e con quelli degli Atenei non telematici della stessa Area geografica.\n\n\nI dati dell'indagine AlmaLaurea sul profilo dei laureati nel 2023 consentono di avere ulteriori informazioni sul percorso formativo e sull'uscita dall'università e l'ingresso nel mondo del lavoro.","carattTitolo":"Dati di ingresso, di percorso e di uscita","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PERC_STU","tipoTestoProgDidCod":"PERC_STU","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"La Laurea è conferita a seguito del superamento della prova finale che prevede la discussione di una tesi scritta, redatta in lingua inglese in modo originale dallo studente, su tematiche correlate alle conoscenze acquisite durante l'intero percorso formativo, dalla quale emerga capacità di analisi sistematica, critica e argomentativa, sotto la guida di un relatore.\n","carattTitolo":"Caratteristiche e modalità di svolgimento della prova finale","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PROVA_FINALE","tipoTestoProgDidCod":"PROVA_FINALE","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"1. Per accedere alla prova finale, lo studente deve aver superato gli esami e acquisito il numero di CFU previsti a tal fine dalla SUA-CdS (120 CFU, compresi quelli relativi alla prova finale pari a 18 CFU).\n2. La Laurea è conferita a seguito del superamento della prova finale che prevede la discussione di una tesi scritta, redatta in lingua inglese dallo studente, su tematiche correlate alle conoscenze acquisite durante l'intero percorso formativo, dalla quale emerga capacità di analisi sistematica, critica e argomentativa, sotto la guida di un relatore.\n3. I termini e gli adempimenti amministrativi per l'assegnazione e la consegna delle tesi sono resi noti sul sito web del Dipartimento (<a href=\"http://www.scienzepolitiche.unina.it).\">http://www.scienzepolitiche.unina.it).</a>\n\nNella pagina del sito web di Dipartimento dedicata a SEDUTE DI LAUREA sono aggiornate tempestivamente tutte le informazioni relative a calendario e aule prestabiliti per la prova finale.","carattTitolo":".","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"PROVA_FINALE_2","tipoTestoProgDidCod":"PROVA_FINALE_2","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"Corso di laurea magistrale in: International Relations, classe LM-52 - Dipartimento di Scienze Politiche, offerto in lingua inglese; il Nucleo di Valutazione valuta soddisfatti, alla luce del D.M. 987/2016, i requisiti di trasparenza, di docenza, dei limiti alla parcellizzazione delle attività didattiche e delle risorse strutturali e dei requisiti dell'A.Q., ed esprime pertanto parere favorevole alla sua attivazione.","carattTitolo":"Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"REL_NUC","tipoTestoProgDidCod":"REL_NUC","quadroSua":null,"origine":"ORD","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":null},{"aaId":2025,"carattTesto":"Possono accedere al Corso di Laurea magistrale in International Relations coloro che sono in possesso di laurea triennale conseguita nelle classi L-16, L-36 oppure equipollenti in base agli ordinamenti previgenti ed in possesso di una conoscenza della lingua inglese almeno di livello B2 che verrà valutata tramite apposito colloquio pre-iscrizione. Trattandosi di un Corso di Laurea, le cui attività didattiche verranno erogate completamente in lingua inglese, tale requisito è obbligatorio per l'accesso, nello specifico e' necessaria la certificazione della conoscenza della lingua inglese al livello B2. E' presente la verifica obbligatoria della preparazione personale tramite prova orale o 'colloquio di accesso'. Le modalità sono specificate nel Regolamento Didattico del CdS.\n\n","carattTitolo":"Requisiti e conoscenze richieste per l'accesso","urlTesto":"","cdsId":6711,"ordine":4000,"tipoCarattCod":"REQ_ACC","tipoTestoProgDidCod":"REQ_ACC","quadroSua":null,"origine":"REG","annoOrdinamento":2025,"annoRegolamento":2025},{"aaId":2025,"carattTesto":"A) Specifici requisiti curriculari\n\n1. Lo studente che intende iscriversi al Corso di laurea magistrale in International Relations deve possedere competenze e capacità che vengono ritenute acquisite da coloro che sono in possesso di laurea triennale conseguita nelle classi L-16, L-36 oppure equipollenti in base agli ordinamenti previgenti ed in possesso di una conoscenza della lingua inglese certificata almeno di livello B2 che verrà valutata tramite apposito colloquio pre-immatricolazione. Trattandosi di un Corso di Laurea le cui attività didattiche verranno erogate completamente in lingua inglese, tale requisito è obbligatorio per l'accesso.\n2. Fermo restando il requisito della lingua inglese, potranno essere ammessi ed iscriversi al Corso di Laurea magistrale in International Relations i laureati triennali appartenenti a classi di laurea diverse, ma l'ammissione sarà subordinata ad una valutazione preliminare del curriculum di studi dello studente.\n3. A tal fine, costituisce requisito di ingresso l'acquisizione di almeno 48 CFU nelle attività formative di base e caratterizzanti di tutti gli ambiti disciplinari e relativi SSD così come previsti dalla tabella ministeriale della Classe L 36 e 12 CFU nelle attività formative affini o integrative secondo l'Ordinamento didattico inserito nella SUA-CdS dei CdS afferenti al Dipartimento di Scienze Politiche.\n\nB) Adeguata preparazione personale dello studente\n\nLa personale preparazione dello studente viene verificata valutando la sua pregressa carriera universitaria. Viene considerato in possesso di adeguata preparazione personale e può pertanto iscriversi al presente corso di laurea magistrale, lo studente che, in possesso dei requisiti curriculari di cui al punto A, abbia superato apposita verifica.\n\nC) Per gli studenti stranieri, ogni anno, è pubblicata una call for admissions che specifica i requisiti di ammissione (ivi compresa la conoscenza della lingua di erogazione del corso, l'inglese). Le applications possono essere inviate al personale amministrativo dedicato (Mrs. Cinzia Della Monica, all'indirizzo disp.international@unina.it) e devono contenere i seguenti documenti:\n\n\nPassport;\n\nBachelor's degree certification or university enrollment certificate, if the Bachelor's degree is not yet completed. These certificates are accepted in any of these languages: Italian, English, French or Spanish;\n\nTranscript of Records with the final marks and credits for each examination included in their curriculum (either in Italian, or in English, or French or Spanish);\n\nCV/Resume in English;\n\nA statement of purpose in English (the word limit is 750 words);\n\nEvidence of English proficiency. 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